一是成绩源汇总。汇总2015—2016学年度第二学期25所学校期末联考、全县统考、地理生物结业考试、中考成绩，仔细核对，形成基础成绩核算源。

二是精准分析。对3个年级22个学科1133位教师的教学成绩按考评方案进行核算分析，优秀率、优良率、平均分加权计分求和排序，务求公平、公正、准确无误。

三是制作教学通讯。对考评结果进行汇总、排版，组织各校校对无误后，制作2016年第5—7期教学通讯予以发布，作为分档分级评价教师的重要依据。要求各校认真分析、寻找差距，进一步加强教学精细化管理，促进教学质量稳步提升。